Na problemy z czytaniem wpływają obecnie oglądanie telewizji, korzystanie z laptopów, komputerów i telefonów, które stymulują prawą półkulę mózgu, a tymczasem do czytania potrzebny jest rozwój i stymulacja półkuli lewej.
Dzieci są obecnie nadmiernie stymulowane obrazami poprzez telewizję, telefony, komputery, tablety, świecące “edukacyjne zabawki” itd. Wszystko to prowadzi do rozwoju prawej półkuli mózgu, a tymczasem do czytania potrzebna jest półkula lewa, dlatego też tak ważna jest jej stymulacja i rozwój poprzez świadome i zwielokrotnione oddziaływania językowe. Problemy z opanowaniem czytania mogą mieć też inne podłoże, takie jak np. skrzyżowana lateralizacja, nadpobudliwość, zagrożenie dysleksją czy zaburzenia ogólnorozwojowe, o czym przeczytacie w kolejnych artykułach.
Na podstawie książki Jagody Cieszyńskiej Kocham uczyć czytać. Poradnik dla rodziców i nauczycieli
Polecam wykład i artykuł prof. Cieszyńskiej na temat wpływu wysokich technologii na rozwój dziecka.DOWIEDZ SIĘ WIĘCEJ:
- Czym jest Symultaniczno-Sekwencyjna Nauka Czytania?
- Dlaczego warto uczyć czytać jak najwcześniej?
- Dlaczego dzieci mogą mieć problem z czytaniem?
- Kiedy zacząć uczyć czytać po polsku dwujęzyczne dzieci?
- Dlaczego Symultaniczno-Sekwencyjna Nauka Czytania jest najlepsza dla Twojego dziecka?
- Etapy nauki czytania metodą symultaniczno-sekwencyjną
- Poznawczy, emocjonalny i społeczny rozwój dziecka, czyli czego nie usłyszysz w szkole rodzenia
